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职业施工

　　◆ 专业建设与专业系部评估指导——专业建设决定了学校的办学定位和人才培养能力

　　来选择技术学习靠谱规划评价质量指标规则，定制开发评价质量指标质量指标管理体制，来选择评价质量指标的有效率办法和具体方法，为技术学习的靠谱合并、规划、品质改善和靠谱系部运行整改给出科学技术的根据。

　　◆ 咨询内容

　　－ 培训机构专门设制研究进展调查统计，最初初步判断当前专门设计标准和都存在的一般问題。

　　－ 学校专业评估标准研究，组织专家和学校相关人员研究评估要素和标准，经论证后形成标准。

　　－ 学校专业评估指标体系开发，选择2-4个代表性专业，验证标准要素的科学性和可操作性，开发评估指标体系。

　　－ 指导学校实施专业建设评估，验证、修改、完善标准及评估指标体系。

　　－ 通过对学校专业建设的评估，结合学生课业成绩的考核评价，综合专业办学规模、办学成本和办学效益，对学校八个专业系部的管理成效做出综合评估。

　　－ 通过咨询，乙方协助甲方建立专业建设的持续改进机制，按照国际职教的新理念和我国的实际情况，不断探索职业技能人才培养的新模式，提升专业建设水平和人才培养能力，使学校的专业建设走在职教领域的前列。

项目流程