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学校管理诊断

　　顺势而为、合理的自精准定位与分辩是校学成长 中的根本任务，也是校学完成的開始与保证质量。而合理的分辩来于原则与能力的双从搭载。千秋业教育教法培训顾问通过多年以来学习科技成果与操作經驗，围绕着 技术中小小学市场定位和未来经济发展目的，阐述技术中小小学身处经济发展区域和相互行业同行现况，对技术中小小学的教法经营理念现况去多方位查看与阐述；反思书技术中小小学在本质相互行业力、成本、团队组织结构、未来经济发展策略、干部力等这方面的现况，提供数据临床诊断情况汇报单；分析评估技术中小小学的教法经营理念标准、经营技能、教法的质量等，转变成评述情况汇报单和经营改进什么意见与建议，为技术中小小学提供数据管理决策符合，规避瞬息万变的社会态势。

　　◆ 学校管理诊断的内容

　　－ 私立学校品牌定位和快速发展阶段目标；

　　－ 学院控制框架和机购布置；

　　－ 部组织架构、历程把握、工作管理有效率；

　　－ 人工资源性举例说明工作管理的情况；

　　－ 学前教研过程质量水平还有维护情况；

　　－ 正规专业专业基础建设、办园独具特色；

　　－ 中小学民族文化和知名品牌基础建设境况；

　　－ 校园综合评估教师队伍建设含量和核心思想竞争性力量情况；

　　－ 学习符合要求的两种信息 ……

　　◆ 学校管理诊断的作用

　　－ 认清自我——全面评价学校的管理体系、人力资源管理、专业课程建设满足需要的能力，清楚认识自我；

　　－ 找准机会——明确学校的现状、面对的环境和形势，分析学校可以选择的方向，找准自己发展的机会；

　　－ 明确应对之道——针对学校问题和发展机遇的全面的咨询建议。

项目流程